第439章 慈父多敗兒:一句“爸爸我愛你”的殺傷力

第439章 慈父多敗兒:一句“爸爸我愛你”的殺傷力

歷史老師堪堪講完商鞅變法就下課了。

她反複強調考試重點：

“一定要記清楚變法內容和影響，還有優缺點，這個是要考的。”

扶蘇轉了轉筆：

“我記得商鞅變法是分成兩輪進行的吧？先改革了一部分內容，然後又在立太子後進行了第二次改革。”

坐在隔壁的奉孝打了個哈欠：

“那你怎麽不說前頭還有個《墾草令》呢？放過學渣吧，大家能記住現在總結出的變法內容就不錯了，多一次變法就多數倍的考點。”

扶蘇自然知道這個道理，可是他在直播，還得給古人看看這些東西呢。尤其是觀衆裏就有兩年後即将進行第二次變法的孝公和商鞅，不得幫他們分析一下優劣？

所以下課之後，好學生扶蘇就拿着課本上去找老師請教問題了。

扶蘇提到：

“老師，我看到史書裏記載，商君第二次變法時曾經以‘革除戎狄風俗’的名義，規定父子、兄弟禁止同室而居。要求一戶之中有兩個以上兒子到立戶年齡，便必須分戶，否則加倍征收戶口稅。”

從古至今，很多家庭奉行的是父母在不分家，為的就是叫家産集中。

分家之後每一戶獲得少量資産，且遇到很多事情不再一起努力，而是各自管各自的。這就很容易導致每一戶日子過得都拮據緊巴，也很難集全家之力供養出一個貴子來。

現代人經常能看到穿越小說裏寫主角穿越到古代農村鬧分家，結果大家都不理解主角的想法，覺得分家只是一時痛快。

但在秦國，分家那是必須的，不分還不行。留一堆成年兒子在身邊，你想乾什麽？聚集起來形成一個青壯年很多的大團隊公然鬧事嗎？

商鞅變法将家庭分化，又用軍事化的模式管束他們，大大降低了庶民不服管教的概率。

很多時候庶民都是人多壯膽的。

人一多，膽小的也敢跟着一起鬧騰。如果糾集起足夠多的村民，甚至敢去和縣衙的差役叫板。

畢竟皇權不下鄉嘛，一個村子關起門來耍無賴，不派兵的情況下你也拿他們沒有辦法。

秦國境內靠着商鞅的這個規定，倒是解決了這一問題。可惜的是等秦制推行到六國的時候，因為秦吏不夠的緣故，這些規定就名存實亡了。

沒有人約束監管，沒有士兵能及時鎮壓，那些六國之民自然可以陽奉陰違。等大秦稍微展露出一點頹勢，他們就能飛快集結鄉鄰，拉起龐大的農民隊伍。

可見這個分家的政令，在六國地界其實并沒有成功推行下去。

扶蘇便詢問老師：

“這項政策可以極大地幫助君王進行權利集中，解決皇權不下鄉的問題。為何後續王朝沒有沿用呢？”

歷史老師：……

歷史老師無奈地看着這位全校有名的好學生：

“考試又不考這個。”

扶蘇眨了眨眼：

“可是像我們這種沖擊頂尖名校的尖子班學生，多了解一些課外知識總是沒錯的。”

歷史老師更無奈了：

“那你也不能了解完全和高考無關的內容啊？等你以後上了大學去歷史專業進修，再研究不遲。”

扶蘇就懂了，老師也不知道答案。

扶蘇沒再為難老師。

好的老師不代表什麽都知道，他們可能只是在自己的專業領域非常優秀。歷史老師大概把重點都放在提升學生的考試成績上了，對于和考試無關的內容就不怎麽在意。

扶蘇只能回去自己給直播間分析。

在班裏待着不好自言自語，扶蘇便拿了一張草稿紙，提筆寫了幾行字。

現代已經有各種簽字筆了，不過扶蘇還是更喜歡毛筆。只是毛筆不太方便，所以毛筆愛好者一般用的是那種自帶墨水的便捷毛筆。

照顧到大家的閱讀習慣，還記得豎着從右往左寫。

「一、世家崛起，需要族人鼎力互助，分家影響了世家的利益；

二、藩王等勢力不希望帝王權利過于集中，意圖削弱中央集權；

三、分戶制度若不輔以厲法約束與軍事化伍什制度編戶，無法達到分化庶民的結果；

四……」

郭奉孝探頭看了一眼：

“梓桑你在研究什麽？”

扶蘇面不改色：

“在做課外習題。”

郭奉孝就不感興趣地趴回去了：

“跟你們這些卷王沒有共同語言。”

他讨厭做題。

不過為了考個好成績，又不能不刷題。不刷題，就會錯過很多新題型。別人都做過，你沒做過，你就比別人落後了。

郭奉孝懶得寫字，所以乾脆每次都拿着那些題目看一遍，在心裏默答。反正他記性好，不用動筆寫下來也能記住自己答了什麽內容。

扶蘇比他記性還好，所以他理解不了扶蘇為什麽要費勁寫下來。

扶蘇寫完答案就把草稿紙收起來了。

這些分析是他個人看法，不确定有沒有缺漏或者錯誤。他寫這一通，主要是提醒祖宗們注意防備世家的崛起，以及各方勢力阻撓集權。

始皇帝的目光不動聲色地掃過蒙毅等人，順利領悟了兒子的暗示。

大秦暫時還不用擔心這個。

但以後遲早是要擔心的。

聰明人都能看出軍功爵制不能一直維持下去，那麽以前的軍功家族就得尋求轉型了。

蒙家目光十分長遠，自蒙毅這一代就開始布局了，要不然也不會兄弟兩個一個從文一個從武。不就是押寶這一代完成了天下一統後，武将路子變得難走，指望蒙毅在文臣路線上給後人闖出一片天麽？

始皇帝阖上雙眸思索片刻：

“軍功爵，歸根到底是軍功獲利，而不是軍功獲地。沒有土地分，那就分別的東西。”

只要找出代替土地的東西就行。

以前的大秦選擇的路線是“開源”，通過各種方法使國民交罰款。這樣既做到了窮民，又能獲取大量罰金維持國家的運轉。

所以現在擺在始皇帝面前的就是兩條路線——

第一種是一條道走到黑，繼續加大懲罰力度，讓他們賣地籌款，或者用土地抵消罪名和懲罰。

但這無異于飲鸩止渴，哪怕靠着懲罰收攏了土地，能有新土地分給軍功者了，也不能長久。

而且擁有大量土地的貴族也會反對。

第二種是用賞金代替土地，沒有土地分，就分錢。軍功者自己拿錢去找人買地，或者乾別的都行。

只不過土地可以長期收貨利益，金錢卻是消耗品，價值并不對等。相比起來，土地的吸引力更大。

且手握金錢的人多了之後，賣地的只有那麽些，貨幣就容易貶值。僅有的進行出售的土地肯定會漲價，仗着賣方市場瘋狂攫取利潤。

何況大量的金錢又要從哪裏來呢？

扶蘇有搞到金錢的辦法，東渡找到扶桑島就行了，島上金銀銅礦應有盡有。

然而地少錢多導致的買賣市場不均衡這個問題，卻需要當朝君臣自己想辦法解決。沒有一個秦梓桑出面調控市場，也不知道其他人能否搞定。

始皇帝手下倒是有幾個大商人，巴清烏氏倮等。但會經商不代表會市場調控，國家層面的經濟手段，不是一般商人能玩得轉的。

扶蘇寫下“呂不韋”三個字。

提醒他們，不能随便讓呂不韋死了。如果指望不上本朝的秦二世扶蘇，那就只能指望呂不韋。

秦王政的表情漸漸凝重起來：

“來人。”

前不久六國想逼他處死呂不韋，他因為水鏡的出現被打斷了，沒有做好決定。既然現在扶蘇提醒他呂不韋不能殺，那就得立刻行動起來。

水鏡的消息不知是否會傳到六國，若他們聽聞，一定會盡快動手将呂不韋解決掉。

秦王政決定先派人把呂不韋帶回鹹陽關起來，讓他以戴罪之身老實待在自己眼皮子底下。

至于呂不韋的黨羽……

秦王掃過在場衆人。

希望他們都是聰明人，不會傻到因為他不殺呂不韋，就覺得呂不韋還能權傾朝野，又抖起來跟他作對。

一位宗室站出來谏言：

“呂不韋回京後，他那些門客必然會生事。這些六國門客于大秦并無益處，還請王上下逐客令，将之驅逐。”

相邦昌平君眉峰微動，卻沒有駁斥。

那是呂不韋的黨羽，又不是他的。驅逐了門客後，等呂不韋回來就更不用擔心對方複起和自己打擂臺了，是好事。

秦王政淡淡掃了那宗室一眼：

“準。”

呂不韋的門客良莠不齊，趁機逐走一批倒也可以。還能試出中間有多少人真心為大秦辦事的，不想走的人自然會絞盡腦汁嶄露頭角，讓他收回成命。

大秦如今不需要随波逐流的人才，尤其是水鏡出現後，就更得仔細篩查朝中勢力了。

可惜水鏡的出現不受控，否則最好的選擇自然是先把朝野肅清，再向臣子透露水鏡的存在。

不過現在這樣也不算太差。

六國中多有迷信之輩，聽聞秦王獲得仙緣後，自然會有本就對六國持有悲觀态度的大才主動來投。

這套路和陳勝吳廣起義前搞一堆神跡宣稱“大楚興，陳勝王”沒什麽區別，雖然會讓秦國成為各國的眼中釘，但大秦已經強大到足夠頂住六國壓力了。

而在不夠強的大秦——

秦渠梁頗為無賴地表示：

“神跡？什麽神跡？我大秦哪裏有神跡？這都是秦人吹出來的，六國國君不會傻到真信了吧？秦國不過是跳梁小醜罷了，求賢令召不到人才就玩這一手，想靠虛假的神跡騙人事秦。”

群臣：……

如果不是我們親眼見到了水鏡，如果我們是遠在千裏外的六國臣子，我們說不定真會這麽想。

然後把鬧笑話的秦國抛之腦後，懶得搭理他們在玩什麽套路。

淦！

“叮鈴鈴。”

預備鈴響了，下一節是律法課。

大秦共和國的必修課裏沒有英語，畢竟全球都在說秦語、用秦文。但是法律作為所有大秦相關國家的執政基礎，被定為了必修課納入了教材。

當然，現在的法律和古代的肯定不完全相同，只有部分內容類似。

法律課的老師是教導主任李斯。

扶蘇看着那張老臉就跟着郭奉孝打了個哈欠，早上起太早了，他好困。跟直播間說了句“你們自己看直播吧”，就往桌上一趴，睡了。

衆人：……

李主任走到桌邊，用書本敲了敲郭奉孝的腦袋，讓他醒醒神準備上課了。

郭奉孝不滿地指了指同桌：

“老師你怎麽不管他？”

李主任回答：

“他是年級第一，你是嗎？”

郭奉孝：……

其實李主任不管扶蘇，最大的原因還是這小孩是校長家的。李主任很識時務，還喜歡把官場作風帶進學校，對學生們差別對待，借此讨好校長。

律法課講的是一些比較基礎的法律條文，但對直播間的觀衆們來說還是很有用處的。

哪怕秦國的律法不需要照着共和國的改，借鑒一下後世的歷法和執法思路，也是個不錯的選擇。

很多情況是古代社會還沒遇到的，所以沒有相關法律條文。共和國有，就可以從中得到啓發。

法家弟子恨鐵不成鋼地看着睡覺的扶蘇。

身為大秦長公子，怎麽能在律法課上睡覺呢！難怪李丞相與長公子不睦，長公子不會真的不喜歡法家吧？

一直到下課，扶蘇才睜開眼。

他揉了揉眼睛。

眼前飄過一道彈幕：

「手髒，不準用手揉眼睛」

扶蘇的手一頓，趕緊放下了：

“爸爸，我下次不揉了。”

他一看語氣就知道是他爸發的，雖然不知道為什麽爸爸能給他發這個，可能是系統又答應了什麽喪權辱國的條款吧。

系統默默解釋：

【你爹讓我給他開了個直播觀影的權限，說要監視我有沒有直播什麽不該播的東西。正好剛剛積分達标，全位面解鎖了彈幕功能，他就給你發了一條。】

扶蘇驚訝：

“積分達标了？”

這節課下課是大課間，周圍的同學不少都離開了座位。尤其扶蘇剛剛在睡覺，大家就默契地走遠了一些，怕聊天打擾到學神補覺。

所以扶蘇壓低聲音和系統交流，沒有被其他人聽見。

扶蘇覺得這樣下去太麻煩了：

“其他系統都能腦內交流，你怎麽不行？”

系統回答：

【之前積分太少，很多權限都沒有解鎖，現在可以了。】

頓了頓，又反問道：

【你不是說你不知道系統的嗎？】

果然是騙它的！

扶蘇半點不心虛，在心裏追問：

【還有什麽功能解鎖了？都說說。】

系統哼哼唧唧：

【沒有了！就解鎖了一個水鏡的控制功能，各界君王可以控制水鏡的開啓和關閉，大小和遠近也能調整了。】

兩人的對話以文字形式出現在水鏡之中。

秦驷立刻嘗試了一番。

他把水鏡安排到了隔壁的稍間，讓人去稍間看。發現旁人确實可以在稍間獨自觀看，不用非得待在君王身邊。

這樣直播一些技術性的內容時，就可以讓墨家弟子待在隔壁琢磨，不耽誤秦驷和臣子談論政事。

王離從門外探頭往裏看：

“梓桑，去小賣部嗎？”

扶蘇答應一聲：

“來了。”

門外站着好幾個武将的轉世，都是飯桶。大課間固定去小賣部買點炸串之類的不健康小零食，不然等不到中午就要餓扁了。

秦梓桑混在這群人裏顯得白皙清瘦，有點格格不入。任誰也看不出，他也是個能吃的。

直到往前走沒多遠碰見早早等在那裏的周公瑾，隊伍裏終于多了一個小白臉。

公瑾跟他們說：

“伯符已經去排隊了，我們快些。”

等走到小賣部，果然看到孫伯符大馬金刀地坐在某個餐桌前，桌上擺了一堆東西。

他招呼大家快來吃：

“你們怎麽那麽慢？”

他們十幾個男生，就算有孫伯符排隊也不好插隊。聽說過有人排隊，招呼一兩個朋友來自己身邊插隊的，沒聽說過招呼一二十個朋友來插隊的。

所以孫伯符只能自己先把東西買了。

“就這些，不愛吃的自己排隊買別的去。”

男生們紮堆分享了垃圾零食，約定好明天換誰來排隊付款。大家輪流來，這樣比較公平。

扶蘇悄悄躲在人高馬大的呂奉先身後，企圖憑借這個方法阻擋鏡頭，不讓他爸爸看到他吃油炸食品。

也不知道成功了沒有。

系統說每個水鏡一天只有一次免費發彈幕的機會，爸爸今天已經發過了，他賬戶上沒有積分。即便爸爸看到了，也不能通過彈幕警告他，而他手機沒帶在身邊。

扶蘇悄悄問系統：

【我爸爸看到我吃炸雞排了嗎？】

系統誠實地告訴他：

【就算他之前沒看到，現在也肯定已經發現了。】

不僅秦政發現了，秦王政、始皇帝也發現了。

之前鏡頭确實被呂布擋住了一會兒，他們也沒怎麽在意。只是讓人把如此威猛的少年記錄下來，期待着能在大秦尋摸到對方。

這一看就是猛将的好苗子。

結果扶蘇和系統聊天，自曝了偷吃炸雞排的事情，就把衆人的注意拉回來了。

秦王政會心一笑。

随即有些惋惜沒把兒子帶來，本來想着扶蘇崽還小，不用着急帶他來上朝，如今看來還是得帶在身邊。

聽不懂沒關系，感受一下氛圍的熏陶也不錯。

始皇帝意味不明地說：

“給長公子賜一份炸雞排，順便讓他盡快趕來這裏。”

群臣：……

陛下也學會揶揄人了。

不過炸雞排是何物？炸是什麽？雞排又是雞的哪個部位？

炸的做法最早出現在唐朝。

但其實周代的八珍裏就已經有了類似炸的做法，就是炮豚。

先把小豬仔用類似叫花雞的手法裹上泥巴放在火裏燒，然後剝掉泥巴丢進裝滿油的小鼎內。再将小鼎放到裝了水的大鍋裏頭，隔水加熱三天三夜，取出蘸醬吃。

本質上就是利用熱水将油溫升高，用來炸豬肉。這樣溫度穩定，也能解決鼎不如鐵鍋更适合作為炊具的問題。

先秦很多炊具受熱不均，類似陶器那種用來炒菜的話，甚至可能存在炸裂開來的風險。

扶蘇吃完自己那份，覺得沒飽。

他很快又溜達去了賣小吃的窗口跟前，晃悠了一圈，挑選新的食物。

大家終于看明白了什麽是“炸”。

“似乎是将裹了粉的肉放進熱油裏烹制而成？”

“裹的是麥粉嗎？”

“不知道，可要問一問公子？”

問肯定是不能問的，發彈幕就為了問這個，陛下肯定會覺得他們腦子有坑。

扶蘇很快決定買烤鴨卷：

“一高好吃的也太多了吧！”

做烤鴨卷的阿姨笑眯眯地給他卷了個大的，放了好多帶鴨皮的部位。鴨皮香香脆脆油油潤潤的，這裏最是好吃。

“我記得你，你是咱們市的中考小狀元。”

扶蘇乖巧地謝過阿姨：

“明天還來照顧你生意。”

阿姨樂得不行：

“我給老板打工的，哪裏是照顧我生意？”

他們這附近的食堂窗口是小賣部老板承包的，在飯點以外的時間賣一些小吃。隔壁就是小賣部，很多人從小賣部後門出來就進入了食堂側門，迎面就是一排的小吃。

不過等到了飯點，他們就會收攤，把位置讓給食堂員工。

扶蘇回到人堆裏，又聽他們提起中午打球的事情。還邀請他一起，但扶蘇堅定地拒絕了。

36度的陰天，他才不去打球。

這鬼天氣發汗都發不出來，他怕自己中暑暈倒。

平時也就算了，現在可是在五個位面跟前直播。當着那麽多人的面被熱暈，他丢不起這個臉。

又上了兩節課，學的是數學和物理。

這兩節課扶蘇倒是沒睡覺，但老師講的內容他早就預習學會了。所以課上一直在往後翻，學新的內容。

老師們并不管他。

頂尖學神有自己的學習節奏。

中午扶蘇被餓死鬼投胎的李小信拖去一起吃了午飯，就回校長辦公室去拿手機了。

秦政為了防止他上課玩手機，手機一直都是自己帶着的。每天幫兒子帶來學校，扶蘇只能趁着午飯和晚飯之後的一點休息時間來辦公室玩。

秦渠梁趁機發彈幕詢問：

「寡人已經有不少積分了，何時可以購買後世的種子？」

他之前就聽系統和父子倆聊起過賣種子的事情，據說後世的種子畝産很高。

扶蘇邊上樓邊回答：

“買種子的話，建議買點你們那個時期還沒發現的農作物品種。不要盯着高産良種買，地力跟不上。很可能種一兩茬就會導致土地肥力嚴重退化，後頭就什麽都種不出來了。”

各界頓時心頭一凜，這才意識到裏頭還藏着這麽大的危機。

扶蘇補充道：

“現代的種子要搭配各種肥料種，化肥的消耗量不少。你們沒辦法生産化肥，總不能一直找我買吧？”

買種子，好歹可以自己留種。

別說什麽種子公司賣的種子無法留種，這個世界上又不是只有無法留種的種子賣。

如果要求不那麽高，不追求最佳産量的話，普通種子還是可以留種的。頂多會一代一代退化，但至少不是一次性買賣，買了一回能一直用。

何況種子不僅只會退化，也會突變。

掌握了農業研究的正确方法，本身也能優化篩選良種。不然以前的人們是怎麽一代代選育種子的？種子優化又不是現代才出現的操作。

扶蘇來到辦公室，翻出自己的手機：

“我記得現代也有很多人自己在家閑得無聊種點菜，肥力要求不高，你們應該也能種。”

他搜出了南瓜：

“像這種瓜，能當菜也能當主食，天然就産量高。而且種南瓜不怎麽占地方，院子裏找個牆角就能種。我以前去鄉下農家樂玩，看到有人院子裏随便種了一顆，結出來的南瓜一個有石墩子那麽大。”

怕大家不知道石墩子多大，扶蘇還比劃了一下。就是路邊的圓形石墩子，一般用來攔在步行街路口，防止車輛進入。

“我搜了一下，施肥得當的情況下，南瓜畝産能有4000到6000斤。即便不給它施肥，在貧瘠土壤裏也能收獲1000斤，中等肥力的土壤甚至能收到2000斤。”

衆人：！！！

不施肥都能有1000斤？還是在貧瘠土地上生長的結果？這哪裏是南瓜，這是黃金瓜啊！

扶蘇又往下翻了翻：

“這上頭說，可以用農家肥代替化肥。雖然效果差一點，但也夠用了。長期用農家肥的話，産量下降幅度會比較小。農家肥你們知道是什麽吧？就是人畜排洩物漚出來的肥。”

秦稷立刻發來消息：

「南瓜種子多少積分？看在寡人是你老祖宗的份上，給便宜一點！」

秦稷是按着“彈幕”按鈕張口說的，系統語音識別自動給他加上了标點符號。

扶蘇讓他們別急：

“我再搜一下別的種子，南瓜雖然香甜軟糯，但我不是很愛吃，天天吃誰受得了。我看看土豆紅薯玉米這些，還有水稻小麥裏有沒有哪些品種适合古代的土壤和肥力條件。”

墨家钜子實在是沒有忍住：

“公子也太挑剔了，香甜軟糯他還不愛吃，他到底愛吃什麽樣的？”

不愛吃給他！他不嫌棄！

衆人翹首以盼等着他的土豆紅薯玉米水稻小麥。

結果扶蘇翻完跟他們說：

“不行，網上的消息太亂了。你們等我幾天，我讓爸爸幫我問問專業人員。他認識很多各行各業的專家，應該有搞農業研究的。”

到底是首都第一高中的校長，擁有強大的人脈。

別的不提，一高都不知道走出去多少後來去實驗室當研究員的學生了。哪怕他們不認識校長，也可以通過老師聯系，從中牽線搭橋。

衆人只好按捺下激動的心情。

即便早就知道後世的種子格外優秀，也沒料到會這麽誇張。随随便便一種瓜就有那麽高的産量了，不敢想其他作物。

扶蘇搜了點南瓜的種植經驗給他們看。

“最好種在氣候溫熱的地帶，光照要充足，土地不能太濕潤，水會化瓜。所以不适合種植在平地上，要堆高壟，防止它雨季受澇……壟作法你們知道的吧？我記得壟作在戰國時期就已經有了。”

農家弟子紛紛點頭。

有的有的，只不過沒有推廣開來。

他們也想過四處推廣，不過除了在秦國，其他國家的庶民不一定搭理他們。也只有在重視農業且軍事化管理的秦國，庶民才會聽令更改種植方法，不敢對着乾。

扶蘇打開了新思路：

“種子一時半會兒弄不到，給你們多教點先進的種植技術吧，這個可以直接用上。”

于是扶蘇接下來的午休時間就耗費在這上頭了，搜了好多文獻資料，分享了大量農耕技巧。

休息鈴都響了，他也沒回教室。

好同桌郭奉孝會幫他找借口請假的。

搜了一個多小時，扶蘇都累了。懶散地往沙發上一靠，讓大家自己消化去，貪多嚼不爛。

秦政也給兒子打電話，讓他注意休息。下午還要繼續上課，不午睡的話容易沒精神。

扶蘇回憶了一下下午的課，第一節好像是體育。那就不去了，他日常運動充足，少上一節體育課不要緊。

秦政語氣嚴肅：

“你不要總是逃課，今天上律法課還睡覺。仗着自己成績好就為所欲為，帶頭違反課堂紀律。”

以前扶蘇上初中就這樣，不過不在他的眼皮子底下，老師也因為他成績好不愛管他，把他慣壞了。

現在可不行，有校長爸爸這一層關系在，需要格外謹言慎行。不然傳出去說校長的兒子翹課開小差，影響多不好。

扶蘇嘆氣：

“我知道了爸爸，以後不會了。”

秦政嗯了一聲：

“體育課我幫你請個假，好好休息，下次不許占用午睡時間做別的事情。”

扶蘇立刻揚起笑臉：

“爸爸最好了！爸爸我愛你！”

秦政挂斷了電話，沒和他膩歪。

群臣偷偷去看陛下的臉色。

始皇帝面不改色：

“方才扶蘇分享了許多耕種經驗，朕這裏的積分增長到了一千多。想來其他君王那裏也差不多，今日應該便能湊夠一萬積分了。”

今天就能解決自己的壽命問題，陛下的心情因此非常不錯。

——絕對不是因為兒子說愛他。

呵，不要以為甜言蜜語他就會立這小子為太子。

他還有至少十年好活，說不定就尋到長生藥了。有了長生藥，還要什麽儲君？他能自己一直在大秦當帝王。

始皇帝不知道其他位面的秦始皇帝為什麽不立儲，反正他不立儲是想着自己長生不死，所以用不着立儲。

陛下：朕，不需要繼承人。

水鏡的出現就是最好的證明，水鏡能給他續命一次，就能給他續命第二次。

如果水鏡沒那個本事，那他就等別的機會。都有聯通後世的系統了，神仙肯定也是存在的。

系統：敢情我說的我是未來科技，不是玄學力量，您是一點沒聽進去啊！

科技什麽的對古人來說還是太難理解了，何況現成的“始皇帝轉世”和“長公子轉世”擺在跟前。既然有轉世，那就有仙神，長生藥肯定也存在。

始皇帝陛下暗自在心中琢磨。

得想個辦法捉住系統，逼問它哪裏有長生藥。

等徐福求仙還是太虛無缥缈了一些，直接從系統下手更快，成功率也更高。梓桑和他父親能抓住系統的軟肋威脅，陛下覺得自己也一定可以。

系統：…………

系統決定不去管這位固執的陛下，反正真到了壽元将近的時候，他不立儲也得立。實在不行讓秦政替他立，系統相信秦政有本事壓得住這個位面的秦人。

扶蘇一覺睡到體育課過半。

睡之前把直播關了，這會兒睡醒在小床上打了個滾，摸索半天摸到了不知怎麽跑去角落的手機。

他看了眼時間，乾脆決定再癱會兒。

既然請了假，那他肯定不會半路回去上體育課的。至少得把這節課磨蹭過去，不然他覺得自己虧了。

系統彈出開播提醒。

宿主既然醒了，那就繼續直播。

扶蘇随手點了個是，仍舊窩在床上刷手機，也沒起床。直播就直播，他一個現代人沒有形象包袱。

群人看看披頭散發半躺在床頭也依然貴氣優雅慵懶俊美的少年公子，又看了看一向端方嚴肅的始皇帝/秦王政，有點無法想象他們長公子是怎麽養成這樣的。

最後王绾痛心疾首地勸谏秦王：

“溺子如殺子啊，王上！”

另一邊倒是始皇帝先嫌棄了：

“成何體統！”

然後輪到蒙毅站出來勸解：

“公子年紀還小。”

始皇帝立刻順坡下來：

“也罷，他才十四呢。”

群臣：……所以剛剛的訓斥只是做做樣子嗎？自己先訓了，臣子就不能挑兒子的不是了？

蒙毅保持微笑。

他跟随陛下多年，十分了解自家陛下是個什麽性子。

之前公子一句“爸爸我愛你”，把陛下給哄得心花怒放，現在正處于“朕的兒子很好，誰也不許挑他刺”的階段。

可能因為扶蘇之前一直在搜農業相關知識，導致現在視頻APP老給他推薦這類短視頻。巡游在外的君臣較為清閑，乾脆也跟着一起看了。

其他位面則不同，只安排了部分臣子觀看和記錄，他們還有別的事情要辦。

結果扶蘇在那裏狂點“不感興趣”。

終于成功淨化了首頁。

農事官們險些沒忍住出聲阻止——別啊，他們感興趣！

扶蘇自己平時刷的比較多的是歷史科普視頻，今天算法關聯推薦了個歷史向影視劇的片段。

扶蘇好奇地點進去看了看。

這一段拍的是六國給秦王進獻美女，那美女是個後世穿越者，沒少看小說，掌握了大量邀寵套路。

于是學習穿越前輩們的優秀經驗，當衆表演了一支舞。邊跳舞邊用水袖繪制了一副江山圖，不僅舞跳得好看，圖畫得也還可以。

按照流程，接下來就應該是秦王被女主驚豔，寵冠後宮——如果這部劇不是出現在大秦共和國的話。

衆所周知，大秦共和國最熱門的歷史cb就是始皇帝和秦二世，父子倆感情好到路過的狗都知道離間他們是沒可能的。

所以在共和國，拍大一統時期的影視劇，絕對不能篡改歷史，把父子倆拍得跟仇人似的。

不僅如此，還要不斷強調他倆敢情有多好。

哪怕捏造野史也要說他們感情好。

比如著名野史傳說就編過，說始皇帝老年的時候有人檢舉太子私制冕服。然後陛下派人去太子宮搜查，果然搜了出來。但陛下非但不生氣，還誇兒子有膽量，不愧是他的太子。

甚至為了不罰太子，睜眼說瞎話，跟群臣講搜出來的不是大秦的冕服，是周朝的。還說太子當年加冠的時候穿的就是這套旒冕，這是當時留下的。

這個野史被打假是因為：

「太子宮不是橋松住的嗎？太子就沒在裏頭住過幾年，始皇帝晚年的時候那裏都成太孫宮了，你不如說是太孫造反。」

橋松表示很淦。

莫名其妙被牽連下水，扣了一口鍋。

說回這部穿越女獻舞的影視劇。

它顯然也沒有脫離俗套，不敢冒天下之大不韪，跑去歪曲歷史。哪怕非常想把始皇帝拍成戀愛腦，也顧慮着外國那些還維持着皇室血統傳承的始皇帝子孫，怕被他們發國家律師函警告。

所以穿越女一舞結束，期待地看向高階之上的王座後，卻只聽到秦王扭頭對他身側的太子說：

“美則美矣，但畫得不如寡人的太子好看。”

穿越女：？？？

彈幕一片“哈哈哈哈”：

「沒毛病，太子的畫确實比這個好看多了」

「這種時候就不用強調父子情深了吧」

「女主：狗直男就該一輩子打光棍」

「我有時候覺得，編劇可能是把昭襄王的人設帶入了我們陛下」

「有沒有一種可能，陛下本來就遺傳了一點昭襄王的性格？你看史書記載，他有時候說話也确實難聽啊」

「還是太子說話更難聽一點」

水鏡後聽說有美女跳舞特意過來看一眼的昭襄王秦稷：……？

寡人什麽時候說話難聽了？

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秦稷：不要什麽屎盆子都往寡人身上扣！