第130章 假裝是來偷吃的，實際上是來偷聽的

第130章 假裝是來偷吃的，實際上是來偷聽的

秦政從觀察室趕去教室本來不用走太久的, 因為節目組也擔心萬一孩子出什麽狀況需要家長盡快趕去，離得遠會耽誤時間。

但架不住扶蘇自己亂跑，就跑遠了。

偏偏秦政又不是很熟悉幼兒園的情況, 哪怕從監控看到了兒子周圍的環境，一時也無法确定對方在哪裏。

所以在秦政找到扶蘇之前, 接到節目組電話的老師先一步折返，尋到了躲藏的小崽崽。

小扶蘇吓了一跳, 立刻往身後的樹叢裏鑽去。

老師連忙伸手去拉他, 但慢了一步：

“別往裏面去，裏面有蟲子！”

樹叢裏經常會躲藏着小蟲子，這種事情沒法避免。而且那些樹枝也會劃傷孩子幼嫩的皮膚，哪能往裏面鑽？

可老師個頭太大了，不像扶蘇可以輕易在樹叢裏穿梭。只能繞到去另一頭堵人，結果小崽崽探頭發現後, 又調轉方向朝着另一邊鑽去。

老師急得不行：

“蘇蘇！快點出來！不要調皮！”

扶蘇充耳不聞，只時不時探頭去看爸爸來了沒有。左右鑽了半天, 在老師要不管不顧沖進樹叢将小孩抱出來的時候, 扶蘇眼前一亮。

“爸爸！”

扶蘇靈活地鑽出了樹叢，像一只身手矯健的小貓咪, 快樂地跑向遠處急匆匆趕來的男人。

秦政一把接住小崽崽：

“你怎麽跑到這麽遠了？”

要不是他遠遠看見老師似乎在和什麽人打游擊, 意識到兒子可能在這邊，一時半刻還找不到人。

扶蘇崽沖爸爸甜甜一笑：

“我在躲老師呀，爸爸我差點就被抓到了，被抓到就見不到你了。”

秦政無可奈何地替他摘掉頭上的草葉, 正準備說什麽, 忽然發現兒子露在外面的手臂小腿都有劃傷的痕跡，頓時一凜。

說是劃傷也不準确, 應該算是被樹枝劃了一下，大部分位置都沒破皮，少數部位破了一點點白色的表皮，沒有傷口也沒流血。

但被劃到的地方都紅腫了起來，由于小孩皮膚白皙，就顯得異常吓人。而且每一處都是腫起粗粗一條，簡直觸目驚心。

秦政當即把兒子抱起來，詢問追過來的老師醫務室在哪裏。

老師也看到了這些傷痕，吓了一跳：

“跟我來！”

她心裏有些忐忑，生怕孩子家長會怪她沒看好小孩，讓小孩跑出來受了傷。

哪怕是孩子自己在調皮，可歸根結底也是她們當老師的沒有做好看護工作。本來上課時間就不應該放任小孩亂跑，沒人守門是個挺嚴重的失誤。

幸好扶蘇只是跑出來鑽了樹叢，要是遇到其他的危險，她就攤上事了。

老師有些懊惱，道歉道：

“平時教室的門是會關上的，今天我忘了，對不起啊蘇蘇爸爸。”

秦政很講道理地沒有遷怒：

“阿蘇太聰明了，你要是把門關上了，他也有辦法打開。要是打不開，他可能就翻窗戶了。”

平時秦政是沒那麽講道理的，尤其牽扯到兒子的安全問題。

可架不住扶蘇崽今天一整天都調皮搗蛋，從上學開始就沒消停，不知道給老師們添了多少麻煩。

秦政實在沒法心安理得地怪罪老師。

畢竟老師也不是他的下屬。

抵達校醫室後，秦政讓老師先回去。教室裏還有二十多個孩子呢，扶蘇這裏有他盯着就行。

老師千恩萬謝地離開了。

扶蘇崽全程安安靜靜，明顯也是知道自己闖禍了，沒敢開口說什麽。

秦政低頭和他抵了抵額頭：

“你想爸爸就和爸爸說，爸爸會過來找你的。以後不要再自己出去亂跑了，外面太危險了，知不知道？”

扶蘇崽怯生生地揪着爸爸的領口點頭。

秦政看他乖巧下來，意識到什麽。一邊進入醫務室內，一邊問他是不是在害怕。

扶蘇崽一下子就委屈上了：

“我不喜歡醫院。”

原來是小崽崽發現他們來到了醫生的地盤，頓時回憶起了被醫生支配的恐懼。

秦政不由好笑：

“誰讓你把自己弄傷了？”

值班的校醫夏無且走上前來：

“怎麽了？給我看看。”

秦政抱着兒子在椅子上坐下，順口把小孩的情況說了一下。

夏無且聽說沒受傷，便安慰道：

“沒受傷就問題不大，他應該是體質的問題，人工性荨麻疹的症狀比較嚴重。以前在家裏是不是也這樣，随便被尖銳一點的東西劃一下，就容易腫起一團？”

秦政回想了片刻：

“有時候是。”

夏無且拿出一管藥膏，說可以先塗抹這個消腫。不過其實不塗藥也是可以的，這種腫起一般過半個小時一個小時就自己消了。

但他看小孩可憐兮兮的樣子，家長又十分緊張，覺得還是抹點藥比較好。

扶蘇崽看他拿着藥靠近，警惕地往後縮了縮，把腦袋埋在爸爸懷裏：

“爸爸你快保護我，他要過來了！”

夏無且：……

現在的小孩都是戲精吧？他又不是壞人，過來就過來了。

秦政伸手去接藥膏：

“還是我來吧，他比較怕醫生。”

夏無且無語地搖了搖頭：

“這個在腫起的地方塗抹一下就行了，不是需要吃進去的苦藥，別害怕。”

扶蘇一聽，頓時來了勁：

“那醫生叔叔，我不用吃藥了對嗎？”

夏無且37度的嘴說出了冰冷的話：

“不，你最好還是趁着年紀小吃點藥，治療一下這種體質問題。不然總是這樣，以後有你受的。”

扶蘇崽立刻泛起淚花：

“我不要吃藥！”

夏無且在想自己是不是太冷酷了，才會把小孩吓哭。但想想很多小孩一聽吃藥就會反應過激，又覺得不是自己的問題。

正要安慰兩句兒童藥物不苦的，就聽孩子他爹比他還冷酷地說：

“不許裝哭。”

夏無且以為自己聽錯了，孩子爸爸應該說的是“不許哭”吧？

然而小孩一秒鐘收回眼淚，不情不願地和爸爸讨價還價起來。說他就是讨厭吃藥，藥好難吃的。

夏無且：……果然是個戲精。

秦政一邊給兒子抹藥膏，一邊問醫生該怎麽根治。他記得這種病似乎挺難根治的，有時候停了藥就會複發。

夏無且回過神解答道：

“你家孩子主要是劃痕性的，這種還好一點。有些嚴重的，衣物摩擦會弄得身上起風團，風團還會瘙癢難忍，那種更難治。”

他提了幾種西藥，又提了幾種中藥。最後給出的建議是可以先觀察一下，不一定非得現在就吃內服藥。

夏無且說：

“有些孩子随着年齡的增長，皮膚上的毛病就會慢慢好起來。尤其這種類似過敏的問題，進入不同年齡段也可能自己痊愈。”

夏無且建議秦政平時看緊了小孩，減少皮膚刺激。比如盡量不要讓他被劃傷，穿着的衣服也換成更柔軟舒适的，少佩戴一些稀奇古怪的飾品等等。

秦政頓了一下，忽然想起什麽，解開了兒子手上的電話手表。果不其然，手表的表帶下面是一片紅疹似的風團，看起來十分吓人。

扶蘇崽忍不住伸手去抓了一下。

秦政又氣又急，連忙捉住他的小手不讓他抓，問他既然癢怎麽不早說？

早知道就不給兒子戴這個手表了。

小孩心虛地回答：

“可是我要用表表跟爸爸打電話的。”

要是爸爸知道了，就不讓他戴手表了，那樣就沒辦法和爸爸打電話了。

夏無且熟練地把表拿過去：

“來，叔叔幫你把表帶卸了。我看你衣服上有小兜兜，以後把它放在衣兜裏，這樣就可以随身攜帶。”

扶蘇一聽，總算對醫生有個了笑臉，甜甜地說了一句“謝謝叔叔”。

秦政認命地給兒子手腕也抹上藥膏，而後掀開袖子、衣擺，查看被衣服遮住的地方有沒有劃痕。

果不其然，到處都是。

唯獨乾乾淨淨的就是那一張精致小臉，又白淨又可愛。取而代之的，是手背上劃痕縱橫交錯。

秦政不用猜都知道，肯定是兒子鑽樹叢的時候刻意用手護住臉了，所以劃痕都在手背上。

扶蘇崽有些小得意：

“我長得好看，不能毀容的。”

爸爸喜歡漂亮崽崽，毀容了萬一爸爸不要他，跑去養別的崽崽了怎麽辦？

秦政洩憤地捏了捏他的臉：

“秦梓桑，你五天內別想吃辣了。”

扶蘇崽晴天霹靂：

“爸爸！”

夏無且适時插了一句解釋：

“過敏了不能吃刺激性食物哦，而且小孩子本來就不能多吃辣，會刺激腸胃的。”

扶蘇崽整只寶寶都蔫巴了下去，像一個失去靈魂的洋娃娃，被爸爸擺弄着塗滿了藥膏，一動不動。

秦政也不管他，只問醫生兒子的身體狀況要怎麽解決。

醫生說內服的藥最好少吃，古代中醫講究是藥三分毒，現代醫學的藥物則是多有副作用，而且很多都刺激腸胃，更是能不吃就別吃。

所以夏無且給秦政寫了個方子：

“回家之後，你就用這幾個藥材煮出藥汁來。”

扶蘇耳朵動了動，立刻警覺：

“藥汁！我才不喝！”

夏無且直接無視了他，接着說：

“然後把藥汁倒進溫水裏，給小孩泡澡用。身上出了這類疹子就可以泡一泡，別的荨麻疹也能泡，可以改善皮膚症狀。”

秦政接過手寫的紙條，看了一眼。

開頭是甘草、金銀花之類的，都是常見藥材。沒什麽毒性，比較溫和，也好買。

他把紙條收起來。

秦政謝過醫生後抱着兒子離開了，帶他回教室去繼續上課。

小一班放學雖然早，可現在才剛過了午睡的時間，下午還要上一會兒。既然扶蘇身上的是小問題，那就繼續去上課好了。

扶蘇崽試圖逃學：

“爸爸，我都受傷了，我們今天下午不上課了吧？”

秦政不為所動：

“你連血都沒流，就破了一層油皮，算什麽受傷？剛剛躲貓貓和抹藥已經耽誤了很長時間，只需要再去上一小會兒就可以放學了，聽話。”

扶蘇崽想了想，勉強接受了：

“那好叭。”

爸爸說只要上一小會兒就可以了，一小會兒很快就能過去的，阿蘇可以！

回到教室時，小孩們都在跟着老師學習知識。老師那這樣一堆漂亮的彩色卡片，在教小孩子看圖識物。

秦政不動聲色地進來，沒有打擾大家。

在角落坐下之後，旁邊的小孩側頭看了一眼，看到了窩在爸爸懷裏的蘇蘇。

扶蘇和他打了聲招呼：

“一一。”

蒙毅糾正：

“是毅毅。”

扶蘇繼續喊：

“一一，你們都學了什麽？”

蒙毅放棄糾正他了。

他爸爸說過有的小朋友學說話學得不是很好，所以會發音不對，他們不能歧視這樣的小朋友，可能蘇蘇也是這種情況吧。

蒙毅給他講解，說之前跟老師學了認識小動物，現在老師在帶他們複習。有些小朋友記性差，要學好幾遍才能記住。

蒙毅強調：

“但是我看一遍就記住了。”

所以他就偷溜到了後排，因為坐在前面容易被老師點名回答問題。老師還總愛關心他們有沒有記住，會反複确認，哄着他們回答，蒙毅覺得有點煩。

身為一個性格低調的崽崽，蒙毅并不是很喜歡出風頭。所以雖然學會了，他也沒有積極舉手表現自己，只想躲個清靜。

扶蘇崽看了一眼老師舉着的卡片，老氣橫秋地說這些東西他早就認識了，不用學。

而後像是抓住了什麽漏洞，興奮地回頭跟爸爸說道：

“幼兒園裏教的東西我都會了，我可不可以不上幼兒園呀？”

秦政把他的腦袋轉回去：

“不可以，今天才是第一天上學，學的東西才會這麽簡單，還有很多別的內容你不會呢。”

扶蘇崽很快從善如流地改口：

“那我今天先回家，等幼兒園教到我不會的了，我再來上學。”

秦政：……

秦政反問：

“你怎麽知道什麽時候教的東西是你不會的？等下老師教完辨認動物，說不定就要教新知識了。”

扶蘇崽試圖卡bug失敗，失望地嘆了口氣，爸爸太難騙了。

這邊的聊天吸引了之前背對着這裏的小朋友，他們紛紛回頭看來，就看見了唯一一個有家長陪同的小朋友。

孫權立刻就站起來了：

“老師！他帶爸爸一起來上課！我明天也要把我爸爸帶來！”

老師趕緊解釋：

“蘇蘇之前受傷了，所以有爸爸陪着。你們看他身上都是藥，我們要愛護受傷的小朋友對不對？”

孫權仔細一看，扶蘇身上确實塗滿了藥膏。于是他坐了回去，還頗為同情地看了扶蘇一眼。

既然已經在大家面前過了明路，老師也就沒有繼續刻意忽略扶蘇。她拿着卡片過來問了扶蘇幾個問題，檢測他有沒有聽懂自己之前的教學。

扶蘇崽乖巧地把卡片上的動物都認了一遍，然後告訴老師這些東西他早就學會了。

老師誇了他一句聰明，放心地回去教導其他小朋友了。

動物卡片裏有不少是生活中不太常見的小動物，畢竟居住在城市裏的小孩基本上只能見到小貓小狗小鳥，不像動物園那麽百花齊放。

扶蘇進入沙盒珠前就見多識廣，雖然年紀變小了，其實很多常識還是記得的。甚至因為扮演的是現代小孩，還額外得知了很多新的知識。

但不是所有人都和他一樣見識廣博，比如來自漢末位面的臣子們不少就沒見過一些稀有動物。

老師拿着現代小孩都認識的獅子給孫策和孫權看，教他們這是獅子。兄弟倆看了好半天，才記住了這個動物。

郭嘉倒是一眼就記住了，還偷摸拿走了老師放在旁邊的其他卡片。唰唰唰翻完一遍，記住了所有動物的模樣，才還回去。

等老師再挨個介紹一遍後，他基本就記了個七七八八，不用再學。

回頭一看扶蘇已經跑去玩具區域玩玩具去了，身邊還有蒙毅陪他一起，便也蠢蠢欲動起來。

郭嘉偷偷溜出人群，也去了玩具區。

扶蘇正坐在泡沫墊上擺弄魯班鎖，秦政則坐在他旁邊操作手機，似乎在和誰聊天，又像是在記錄什麽。

郭嘉在扶蘇身邊坐下。

扶蘇擡頭看了他一眼：

“嘉嘉，你也學會了嗎？”

郭嘉點頭：

“太簡單了，根本沒有難度。”

扶蘇深有同感。

郭嘉也拿起一個魯班鎖開始拆，然後他就發現扶蘇拆這個東西不是亂拆的，會觀察試探，一個個地拆。

之前郭嘉看呂布玩這個就不這樣，都是暴力拆卸，拆開幾塊之後拎着抖一抖，有時候剩下的就會一起散架。

而且扶蘇拆完，還會研究着重新裝回去。裝回去可比拆下來要難得多，更考驗小寶寶的動腦能力。

別說小寶寶了，有時候大人都搞不明白這些東西。

扶蘇研究了半天也沒能裝回去，卡在某個零件放不進去了。郭嘉和蒙毅也不太擅長這個，扶蘇問了一圈發現小夥伴和他水平都差不多。

扶蘇偏頭看了看，爸爸在忙，于是沒有打擾爸爸，決定自己繼續琢磨。

忽然，一個小孩蹲在他對面，伸手指了指一塊零件，告訴他該怎麽裝。

扶蘇歪頭看他：

“你是……亮亮？”

雖然班裏有二十多個小朋友，但聰明的扶蘇早就把他們都記住了。早上老師讓大家自我介紹，扶蘇把每個人的介紹都背了下來，過目不忘的小天才就是這麽厲害。

扶蘇記得面前這個小朋友叫諸葛亮，他說他最喜歡玩魯班鎖，難怪會裝。

諸葛亮伸手拿了另一個更複雜的，開始拆解起來。三兩下拆完，又試着進行組裝，也是速度飛快。

他邊搗鼓邊說：

“我喜歡研究這些東西。”

扶蘇崽乾脆把自己裝好的放在一邊，撐着下巴看他擺弄。

秦政将自己今天發現的違和之處都記錄下來，這才收起了手機。

他剛剛在醫務室看見校醫夏無且時，再次冒出了古怪的熟悉感。

他們秦家總不可能還和一個普通的校醫有過合作，所以秦政基本上确定了自己的懷疑不是精神過敏，這裏确實存在問題。

這會兒聽見扶蘇和其他小朋友交流的聲音，他探究地看向蒙毅、郭嘉和諸葛亮。

秦政試探着問道：

“你們都學會了老師教的東西？”

三人齊齊點頭，七嘴八舌地說老師教一遍他們就記住了，毫無難度。

正常小孩接觸新事物，不說要反複學好多遍，兩三遍是要的。有些記性格外好的，或者格外聰明的，倒是能一遍記住。

結果在場除了扶蘇過目不忘之外，還有三個特別聰明的孩子。一間教室裏湊齊這麽多天才小孩，是不是太巧合了點？

為了确定他們是單純的短時記性好，還是當真特別聰明，秦政問了幾個問題。

而後發現他們的邏輯思維都非常優秀，有時顯得十分成熟。但行事作風又很像個幼稚的小孩子，就略有些割裂了。

秦政沒再多問，卻暗自思量起來。

這幾個孩子都和扶蘇一樣，是節目組選中的綜藝嘉賓。如果說一個班裏天才太多還能說是巧合，節目組選中的全是天才，就很詭異了。

那個節目組必然有問題。

秦政下意識伸手攬住兒子的肩膀，不動聲色地護住孩子。扶蘇側頭看了爸爸一眼，不明所以，但還是往爸爸身上貼了貼，挨着爸爸玩玩具。

秦政沒有輕舉妄動。

就算節目組有問題，他也不能公然和對方撕破臉。他現在有要保護的孩子，必須确保萬無一失才行。

所以如今最好假裝什麽都沒發現，先打探情況，再徐徐圖之。

目前看來，節目組的第一目标還是拍攝好節目，而不是傷害孩子們。

秦政腦海裏浮現一些猜測。

現代人耳熟能詳的故事裏有一些就和拍攝有關，比如楚門的世界，又或者無限流綜藝。總之就是要用精彩的綜藝，取悅那些不知道是什麽的觀衆。

或許他們正處在這樣的環境中。

楚門的世界還好一點，無限流的話就麻煩了。畢竟無限流是有危險的，如果表現得不夠精彩的話，有可能會被淘汰。

想到這裏，秦政不由慶幸他家崽崽今天一整天都調皮鬧騰。

至少在精彩度上，應該一騎絕塵了。

可也說不好這款綜藝的受衆會不會是喜歡乖小孩的，不想看調皮搗蛋。秦政心裏的隐憂并沒有徹底放下，他低頭看了看安靜玩耍的兒子，下定決心要盡快找到真相。

這邊玩游戲的小分隊很快迎來了第五個同伴。

依然是節目組嘉賓之一。

荀攸腳步輕輕地走過來，安靜地在郭嘉身邊坐下。郭嘉和他比較熟悉，見他來了，乾脆招呼他幫忙一起拼玩具。

這是一個難度有點高的拼搭型玩具，最後能拼出一個小房子，帶着透視窗可以看到裏面的家具和小人。

其實不太适合幼兒園小班的孩子玩，難度太高了。所以它并不是學校提供的玩具，而是郭嘉自己偷渡進來的。

郭嘉和荀攸分享道：

“我哥哥趁着老師不在，偷偷往教室裏藏了好多玩具和零食。”

說着在房子的零件包裏摸了摸，從裏頭摸出了幾粒糖果，和大家分着吃。

扶蘇被分到一顆奶糖，看爸爸沒有制止，開心地剝開糖紙塞進嘴裏，快樂地晃了晃小腳丫。

邊晃還邊問：

“爸爸你不吃嗎？”

秦政說自己不愛吃糖，你們小朋友吃就行了。

扶蘇崽于是理直氣壯地拿走了嘉嘉分給他爸爸的糖，說既然爸爸不愛吃，那就給阿蘇吃吧。

秦政含笑揉揉他腦袋：

“你就是想多吃兩顆糖。”

荀攸的接近倒是讓他想起一件事。

六個嘉賓家庭裏，好像只有自家扶蘇格外黏人。其他家的小孩都不怎麽黏家長，而且表現得十分冷靜自持。

哦，嬴小米不算。

他不冷靜，他鬧騰。

可見節目組挑選的孩童不僅是天才型的，對性格心智也有要求。他家阿蘇和嬴家的小米雖然幼稚了一些，可也有獨屬于他們的機靈勁，遠超一般小孩。

雖說拍綜藝肯定更希望選中的嘉賓有他們自己的特長，這樣才有看點。但小孩子的優秀不經過長期接觸，大部分情況下是很難發現的。

節目組到底怎麽提前确定這些孩子都格外出衆？

其他家庭不好說，秦政确定自家阿蘇以前沒怎麽出去接觸過外人，一直被他保護在家裏，節目組應該對扶蘇一無所知才對。

總不能是孩子爺爺說出去的，秦渠梁不是這麽口風不緊的人。

沉思間，越來越多的天才兒童膩煩了反複的教導，偷偷溜出了課堂。老師本來想管，後來發現管不住，乾脆放棄了。

最後身邊只剩下韓信、白起、呂布那幾個學習困難戶，還需要被抓着複習一下。不過他們也只需要學個三四遍也就行了，不至于反複記不住，折磨教課老師。

老師都恍惚了。

她這輩子沒帶過這麽好教的班，哪怕調皮的時候讓她抓狂，可只要學習的時候一點就通，她就能容忍他們的調皮。

畢竟其他方面的調皮只是讓人頭疼，學習上要是死活學不進去，卻會讓人血壓升高乳腺增生月經失調，對身體是嚴重的打擊。

老師欣喜地叫回跑開的孩子們：

“今天的課程結束了，馬上就是吃下午點心的時間了。小朋友們快點回到自己的座位上，等着吃點心。”

和保育員一起分點心時，老師還忍不住低聲跟同事感慨。

“終于知道輔導天才學習是什麽感覺了，太爽了。怪不得那些學校老師都喜歡成績好的學生，真的省事，而且教起來很有成就感。”

保育員勸她別高興得太早：

“今天才第一次上課呢，而且教的還是簡單的東西。說不定那些小孩早就跟着爸爸媽媽去過動物園玩了，以前就認識。”

老師搖頭：

“不，你剛剛去拿點心了不知道，這些小孩記性好到離譜。”

她舉例說自己介紹動物的時候還說了一些它們的習性，本來只是做個科普，讓孩子留點印象。

結果問了一圈後發現，幾乎每個小孩都記住了，有的還能把她說的話一字不落地複述一遍。還有幾個舉一反三，推測出了更多習性。

就離譜。

保育員半信半疑：

“咱們這個又不是清北幼兒班，這麽誇張的嗎？全班天才？不可能吧？”

老師立刻搖頭否決：

“那也不至于，李信呂布那幾個就表現平平，和普通小孩差不多。”

說完自覺失言，趕緊閉嘴。不能拿小孩子進行比較，會傷他們自尊心的。

而且他們只是在這個方面學得慢，不代表人家小孩別的方面沒有優勢。說不定他們是體育特長類的孩子呢，學習成績又不是唯一的評判标準。

保育員也不說這個話題了，埋頭給點心裝盤。

今天吃的是曲奇小餅乾配綠豆湯，暑熱還沒消退，這兩天又升溫了，所以給孩子們喝點消暑的飲品。

保育員裝餅乾的時候，餘光感覺有東西動了一下。扭頭看過去，抓包一只偷吃餅乾的小老鼠。

扶蘇崽無辜地啃着餅乾看老師。

保育員：“……蘇蘇餓了是不是？回去坐好，老師很快就把你的那份點心端過去了，不許偷吃哦。”

扶蘇崽吃完一塊小餅乾，吸了吸鼻子。說這個餅乾太香了，他沒有忍住。

然後心虛地說他只是想過來拿一塊給爸爸嘗嘗。

扶蘇崽：是小餅乾先動的手！

保育員知道他黏爸爸，信了他的話。誇他是個孝順的好寶寶，然後哄着他回座位上等待。

秦政只是去了一趟洗手間，一會兒沒看住，兒子就偷吃東西去了。

本來他想把孩子一起帶去的，畢竟放任兒子單獨待着他不放心。可扶蘇被小餅乾吸引得走不動道，不太情願離開。

秦政想着教室裏就有洗手間，離得不遠，一分鐘就能出來，也就随他去了。

秦政揪揪他的耳朵：

“怎麽偷吃東西？家裏又沒短了你的吃食。”

扶蘇崽終于說實話了：

“我是去聽老師在聊什麽的，不是去偷吃東西的。”

然後被老師發現了，他靈機一動，拿起一個小餅乾假裝是去偷吃的。老師果然沒有懷疑，還誇他了呢。

秦政：……

偷聽別人說話也沒有好到哪裏去啊崽！

扶蘇崽捧起綠豆湯喝了一口，才繼續往下說。

他說他懷疑老師在商量明天教什麽，如果能提前聽到，确定是他會的東西，就可以不來上學了。

可惜老師在聊別的內容，小扶蘇沒能如願以償，明天恐怕還是要來幼兒園。

說到這裏，扶蘇問爸爸：

“動物園是哪裏？好玩嗎？爸爸你可以帶我去動物園玩嗎？”

想了想，又補充了一句：

“別的小朋友好像都去過。”

反正老師是這麽說的。

秦政想起這一茬：

“是爸爸的錯，之前都沒有帶你去動物園玩過。等周末不上學的時候，就去動物園玩。”

說着又想到別的地方，像是游樂園、充氣城堡這些，他家阿蘇一個都沒去過。短短四歲的人生乏善可陳，好像整天都被關在家裏。

太可憐了，不行，他得給兒子補回來。

秦政給兒子擦了擦沾上綠豆湯的嘴角，把他重新打理成乾淨崽崽。然後又陪小孩玩了一會兒，終于到了幼兒園放學的點。

扶蘇幾乎是雀躍地拉着爸爸往外跑：

“爸爸！回家啦！”

秦政配合着他的小短腿加快速度，但因為他人高馬大腿又長，基本上小孩跑好幾步他跨一步就跟上了。所以雖然扶蘇跑得很賣力，他爹卻跟得非常輕松。

秦政想着，很好，又發現了一個忽悠兒子跑步的辦法。果然，來上幼兒園是對的，幼兒園太有用了。