第54章 big膽 走過路過不

第54章 big膽 走過路過不

池小翠畫的這本小人書的主要內容, 大致就是說三山小學一年級一般來了個神秘的轉學生，她足智多謀，樂于助人, 經常幫助陷入困境中的同學們。

這是後世兒童動畫常見的內容，池小翠主要是給主人公的身世背景做了比較特別的設定。

當然, 第一話只涉及到主角轉學過來, 發現同學遇到困難, 然後用自己的機智幫她解決問題的這部分內容。

具體的劇情, 池小翠從前段時間她被高年級打劫事件中取材。

元婷婷踴躍報名, 成了被搶劫的小可憐圓圓。

池小翠自己的同名角色翠翠是圓圓的好友。

主角就是在圓圓跟翠翠傾訴時知道她被打劫這件事的。

後續主角意外碰見了圓圓被打劫的現場，她機智地喊了一聲“老師好”, 将壞蛋吓走。

她想将這事報告老師，圓圓卻阻止了她，因為害怕壞蛋的威脅。

經過主角的勸說之後，圓圓決定報告老師, 并和主角一起設下全套, 等壞蛋入甕時當場将之抓獲。

圓圓擺脫了被打劫的陰影, 主角也受到了學校和老師的表揚。

這本小人書的故事內容并不複雜，但池小翠畫得很用心, 池東輝專門為她去百貨商店買來彩色蠟筆, 謝竹青在她一頁頁畫完之後, 将之裝訂在了一起, 還細心地為她的第一部作品附上了書皮。

元婷婷本來預定要當第一位讀者，然而随着六一越來越近，她的排練任務也越來越重，因此，她只好忍痛讓小夥伴先看。

池小蘭看的時候, 池小翠就在一旁觀察着她的表情。就連上臺在全校面前演講的時候，她都沒有現在這種心仿佛被提起來的揣揣不安。

所幸，池小蘭看得很認真，像是入了神的樣子，池小翠也就稍稍安心。

幾分鐘後，池小蘭看完了，眼睛亮閃閃地對池小翠說：“我好喜歡這個主角！她也太厲害了太聰明了！”

池小翠得到良好反饋後，立刻笑得跟朵花似的。

而池小蘭接下來，卻疑惑地問她：“小翠，你不是說要給岑柏的角色很多戲份嗎？我怎麽沒看到他？”

就連她自己的同名角色小藍都在主角出場時打了個醬油，可她看遍整本書，都沒有找到岑柏的蹤影。

池小翠聽了她的疑問，有些尴尬地摸摸鼻子。

“你再仔細看看，岑柏的角色出場是最多的，沒有之一。”

池小蘭疑惑地将書頁翻過去，又翻過來，足足翻了兩三遍。不知看到了什麽，動作突然頓住了。

她擡頭，不太确定地問：“岑柏的角色，不會就是主角吧？”

池小翠“哈哈哈”地笑起來，“小蘭姐你終于發現了！”

然而聽到她的肯定，池小蘭滿臉糾結地說：“一開始是真沒想到，哪怕主角隐隐約約長得有些像岑柏，我也只是覺得有點眼熟。而且你畫的主角穿小裙子，是個長頭發的女生，但岑柏是個男孩子呀，我第二遍的時候有些預感，但還是不敢完全肯定。”

“直到你提醒我出場最多，我又看見——”池小蘭指着小人書中的某一頁，“這個側臉也太像岑柏了。”

池小翠趴過去探頭一看，發現确實神似。

她第一本小人書的主角當然要是最好看的！

為此，她參考了身邊好看的人一些五官上的優點。

又因為她許諾要給岑柏的角色超多戲份，但構思完情節後，卻發現根本沒有其他角色出場的餘地。

于是，池小翠就big膽地畫了一個參考岑柏五官的主角，性別為女。

這也是她到現在還沒有給岑柏展示這部作品的原因。

岑柏看了之後，應該、大概、也許不會生氣吧？池小翠有些心虛地想。

等元婷婷回來，看完她畫的小人書之後，先是捧着臉嘿嘿笑了兩聲：“小翠把我畫得真可愛！”

随後也給出了好評：“比我之前看的小人書好看多了，我也想成為主角這樣聰明的人！她的衣服發型真漂亮！我也要讓我媽幫我做一件一樣的。”

池小蘭忍不住問：“你就不覺得主角有點眼熟嗎？”

元婷婷聞言摸了摸自己光滑的下巴，思考片刻，“你這樣一說，好像是有些眼熟诶。”

為了避免大家看了都認出主角的原型是岑柏，池小翠畫的時候，特意将主角跟岑柏本人做了一些區分，除了神似的五官之外，兩人的衣服、發型、動作、表情，無一相似。

連因為池小翠的原因，跟岑柏較為熟悉的池小蘭和元婷婷都不能很快認出來，池小翠總算不太擔心小人書傳播開後，會被岑柏暗殺了。

元婷婷開始追問：“到底像誰呀？”池小蘭剛要開口說出答案，就被池小翠捂了嘴。

“婷婷自己猜一猜呀，猜對了有驚喜！”

元婷婷左看右看，還是想不出來，選擇放棄，“小蘭，小翠，你們就告訴我嘛，我感覺就是很熟悉，但又想不出來到底是誰。”

池小翠揭曉謎底：“是岑柏！”

她将小人書翻到池小蘭說側臉特別像的那一頁，元婷婷端詳了幾秒，恍然大悟，“居然真的是他！”

池小翠還準備把小人書分享出去給其他同學看，于是告訴她們：“這個要保密哦！否則大家要是議論起來，我會被岑柏——”她比了個割脖子的手勢，“那我就完蛋啦！”

兩人紛紛點頭應下。

元婷婷還幫池小翠的小人書在班裏做推廣，“走過路過不要錯過～全新彩色小人書，小翠手繪，僅此一本，想看的來我這裏排隊啦！”

鎮上的小人書來來去去就是那幾本，不少人都對裏面的快背下來了。

而且這是大家第一次聽說有同學自己畫小人書，還是彩色的，都很好奇。

于是乎，元婷婷身前很快排起了長隊。

元婷婷沒料到小人書的行情這麽好，連忙改了說辭，“要看的同學來我這裏登記，一個一個來。”

她還為池小翠的作品借閱定下了嚴格的規定：“手太髒的人不給借；吃東西喝水的時候不能看；下課或者活動課體育課才能來借，借的時候約好時間，到時間不管有沒有看完，都要還回來；借到的人不能把小人書轉借給別人，只能歸還回來，讓想看的人來我這裏排隊。”

即使這樣，來排隊的同學依然很多，她的這些要求，完全打不消大家想對同學創作的全新小人書的熱情。

不過幾天的時間，班裏幾乎所有人都把小人書借過去看完了。

總體來說，好評居多。

其中，女孩子給的都是好評。

“每張畫的顏色都好好看！人物後的風景也畫得很美。”

“主角也太聰明了吧！我好喜歡她。”

“對呀，要是我們真有一個這樣聰明又熱心的同學就好了，我要跟她當好朋友。”

男生的讨論多集中在劇情身上。

“我要是遇到了這些打劫的壞蛋，肯定能把他們打得屁滾尿流。”

“你別說大話了，我才不信。你要是被打劫，能像主角一樣把人吓走就不錯了。”

也有兩個男孩子，對主角的性別有些意見，“我看其他小人書裏主角都是男的，這本主角要是男生就好了。”

以元婷婷為首的女孩們一聽到這話，就會毫不客氣地反駁：“女生怎麽就不能當主角了？你有主角這麽聰明這麽厲害嗎？”

面對成群結隊的女孩子們，唱反調的兩個男生勢單力孤，只好灰溜溜閉麥。

岑柏本以為池小翠畫好後會主動把自己的作品借給他看，以她的性格，畫好了就該立馬分享起來。而且不管怎麽說，他也為她畫小人書出了力，池小翠不會不給他看才是。

但她畫好後，先是和元婷婷池小蘭她們分享，再是在全班登記借閱，一點跟他分享的意思都沒有。

再加上池小翠的兩個好朋友每次聽人說起小人書時，都會忍不住看他一眼。

岑柏有理由懷疑池小翠是在小人書裏對他的角色做了什麽。

想到這裏的時候，岑柏正好看到池小翠看到他有些心虛地轉過頭。

他不動聲色地問：“大家都說你的小人書畫得很好，能借我看一看嗎？”

池小翠卻委婉地拒絕他：“我現在給你登記上，前面還有不少人呢。就算你是我同桌也不能插隊哦。”

明明放學前她們都會把小人書收回來，如今卻用這樣的借口搪塞他。

岑柏垂下眼，更好奇池小翠到底對他的角色乾了些什麽壞事。

如今，總算全班都拜讀過池小翠的大作了，最後一個借的同學也把書還給了池小翠。

岑柏對着正要假裝不經意地把小人書塞進書包的池小翠說：“現在，總該輪到我了吧？”

池小翠塞書的動作頓了幾秒，小心翼翼地偷看他的表情，“那你要保證看了以後不生氣？”

岑柏雖然早就料到池小翠惡搞了他的角色，但沒想到她竟然還敢這樣要求自己。

岑柏啼笑皆非，說了聲：“好。”

池小翠才把已經被全班浏覽過而邊角顯得有些痕跡的小人書，從書包裏拿了出來，遞給了好整以暇的岑柏。

作者有話說：

無