第90章 日記本 在少女的日

第90章 日記本 在少女的日

張千羽內心瘋狂感慨之際, 姜薇已翻開筆記本。

上面寫着筆記本主人的名字：李菲。

翻開幾頁，是個日記本。

【7月3日，小狗歡歡丢了, 它剛生完寶寶，狗寶寶都被爸爸送人了, 我還沒來得及給剛做過月子的歡歡洗一個澡……有人說是隔壁頂樓的人撿了歡歡, 賣掉後買了鴿子。有人說是被別人撿回家養起來了, 我再也找不到歡歡了。媽媽一直嫌棄家裏養小狗髒, 可它明明從不在家裏尿尿拉屎, 它很講究衛生。媽媽說是她上班的時候可能沒看到歡歡在後面跟出來了，就跑丢了。真的是這樣嗎？我哭的時候, 她哄我的時候, 她一點都不悲傷，我跟同桌說媽媽好像在高興……】

【9月12日, 爸爸又喝醉了，他吐的時候我一直在照顧他, 他摸着我的頭說還是女兒好。有時候我居然希望爸爸每天都喝酒，每天都醉倒了虛弱地躺在床上，會嘔吐，會需要我照顧，因為這時候的爸爸是需要我的，不會嫌棄我……】

【11月6日, 今天爸爸扔掉了我的所有吧唧，說我買這些浪費錢又影響學習, 我伏案哭了很久，可他們根本不在乎。我發誓以後再也不為他們流淚……】

【12月23日，今天居然下雪了。聖誕節我想要一個紅色的圍巾, 可我不敢跟媽媽說，她一定會說只要今年我考進前3就給我買，我很害怕她的這些目标和期待，我把這個願望記在本子裏，等我長大了自己賺錢了，自己買給自己……】

可她再也戴不上紅色的圍巾了。

姜薇情緒漸漸低落下來。

張千羽站在她身邊，表情也逐漸下沉，他時不時看看姜薇臉色，有些擔心她的情緒。

轉頭，門外校長和教務主任幾人還在探頭探腦地等他們做法事，給結果，張千羽湊到姜薇耳邊，低聲問：

“你還好嗎？”

“不太好。”姜薇手快速翻動日記本，憤怒在疊加，逐漸翻到小菲被送進這所學校的部分時，姜薇放慢了速度。

【7月2日，焦慮發作又沒忍住開始啃指甲，前天媽媽發現了。她大哭着指責我，我不想聽，沒控制住情緒，捂着耳朵大聲尖叫了好久……我好害怕，他們送我進這所學校，我從不打架，也沒有早戀。我想回家，可是我好像已經沒有家了，那裏根本不是我家，只是我寄住的地方。為了住在那裏，我要充當他們的沙包，做他們的情緒發洩桶，給他們當絕對服從的奴隸……早知道我就乖一點了，再忍忍，到高三畢業念大學，我就可以離開了。我為什麽不再忍忍……】

【7月6日，麗麗說她們都接受過電擊治療了，她們都說不用害怕，會打針的，不難受……進電擊室前，我怕得要死，可出來後整個人都是恍惚的。我甚至不記得自己是怎麽被送回寝室的，接下來好長時間我都感到迷茫，好像忘記了很多很多事情，包括憤怒和痛苦。麗麗得意的問我感覺怎麽樣，好像被電擊是件了不起的事。但我感覺我的确好像好多了，說不定之前我的确有病，才會那麽恨爸爸媽媽，現在我就不恨了。跟媽媽打電話的時候，我甚至跟媽媽說想回家了，想吃她做的菠蘿咕嚕肉。媽媽說這個學校真有用，說我之前都很久沒跟她這樣撒嬌了……】

姜薇不知道該用怎樣的表情繼續讀這本日記，這裏充斥着一個少女的迷茫與苦痛。

在那些充斥着情緒的筆跡之中，什麽都是不被允許的，連憤怒也是。

【7月8日，快要期末考試了，然後高中就要放假了，可我沒辦法跟同學們一起過暑假了。麗麗說陳教官摸她的屁股，雙雙說麗麗騙人。我也不知道，但我不喜歡陳教官，我害怕他。我聽另一個同學說，被電擊的同學都會在昏迷狀态下被欺負，我很害怕，我不知道自己有沒有被欺負……】

【7月10日，對不起，對不起，對不起，如果我不打你，教官就會狠狠教訓我，對不起，對不起……】

【7月14日，我還沒有回家，媽媽爸爸說這個學校很有用，讓我呆滿一個療程，可我真的快要堅持不下去了。我不怕電擊，但我真的很怕上課和鍛煉，更害怕教官打人。我也不想給老師捶背捏肩……陳教官的腳很臭。】

【7月23日，為什麽？為什麽？為什麽？明明我什麽都沒做，為什麽教官要連我一起打……】

【7月25日，我們好像都是沒有尊嚴的人，好像也沒有被當成人對待。】

【7月26日，麗麗的臉被打腫了，可是她沒有哭，要是我肯定會哭的。想念我的高中同學，不知道和同桌一起照顧的那只小貓，她有沒有每天去喂。等出去後，說不定那只小貓都長成大肥貓了。她肯定想象不到這個學校裏是什麽樣子的，我跟她講的話，她一定比我先哭……】

【7月31日，小球菊開得真好，可惜只能用這麽小的鐵罐子養它。要是能出去，我就把它種到公園裏，它可以把根紮得很深很深，長成很大很大一團球菊……】

【8月1日，如果我死了，希望我能變成鬼。】

【8月4日，我可能會爛死在這個地方……】

日記本上多的是被洇濕的地方，原來，在少女的日記本裏，有這麽多的淚水。

姜薇一個個記住小菲日記本裏的名字，轉頭看向門口。

“那是校長和教導主任？”她問張千羽。

“嗯。”

“哪個是陳教官？”姜薇又問。

“操場裏讓學生們罰站的那個光頭。”張千羽想了想才答道，好些人他都找來問過問題，所以有些印象。

“我們收錢就只讓這間學校以後不要再出現孩子墜樓的事對吧？”姜薇腦子飛速轉，口中小聲詢問。

“嗯。”張千羽想了想，不太明白姜薇忽然咬文嚼字是什麽意思。

“行。”姜薇點點頭，“那你就跟他們說，我現在做一場法事，燒點東西，祭祀一下亡魂，讓詭怪不要再作亂禍禍孩子們了。這個錢收得明明白白，絕對給他們辦好。但是——”

“啊？”張千羽第一次聽到姜薇說“但是”。

“但是我掐訣一算，搞事情鬧孩子們的詭怪好處理，纏着他們的詭怪卻不太好處理。那個煞氣就太重了，這邊搞孩子們的詭怪一除，另一邊就壓不住了，肯定要作亂。我也沒辦法，只能讓他們等死了。”姜薇說罷攤了攤手，喊他的兩個童子捧上裝球菊的紙箱，跟着她走出了宿舍。

路過校長幾人時，她一個眼神都沒給，只留張千羽跟他們交涉。

…

在老師和同學們的回憶中，第一個死者小菲從沒有出現過跟小球菊說話、着迷于呆在小球菊邊上的情況。

她就是太愛哭了，總是哭，搞得老師同學們都很煩。

而後面幾個死者大多都出現了越來越着迷于照顧小球菊，這些人不僅出現跟小球菊講話的情況，還會帶着小球菊四處走，仿佛小球菊是他最好的朋友。

只有小菲和另外2個孩子是不一樣的，姜薇想，小菲可能并不是詭異物品小球菊的受害者，反而小菲強烈的怨念是詭異的來源。

而另外兩個沒有接觸過小球菊的孩子，或許只是受不了侮辱和痛苦，在模仿小菲等幾個死者。

詭異力量的降臨具有随機性，似乎也具有負面能量吸引性。

謝言說當下所有詭異物品、詭異事件、野生詭域做整合分析，令人不快的東西、令人不快的地方，占多數。

小菲強大的怨恨或許也是一種力量，它吸引了詭異力量降臨，污染了小球菊，使小球菊具有了詭異屬性，會引誘深陷孤獨與痛苦中的孩子們，一步步走向懸崖。

也許是受小球菊的影響，穿過校園走向樓後時，姜薇也感到格外地悲傷。

她能感覺到小球菊有一定的詭異特性，會勾起人內心的悲傷，并使之加劇。但姜薇也察覺它的威力并不至于致死，它只是個微小的超自然物品，但就這樣一個并沒有什麽實際性殺傷力的東西，卻在這個學校裏引發了連環死亡事件。

這一切不是小球菊獨立造成的，是整個學校與之配合，才導致了這個結果。

在小菲整個走向死亡的過程，不敢反抗、無力反抗的小菲自己，甚至也成了推手的一部分。那些被迫打別人的記憶，不止成了令她歉疚的心魔，也是施加在他人身上的苦痛折磨。

這個學校的管理……真是好手段啊。

蹲在校後的一個土坡上，姜薇和兩個童子一起挖了個土坑，将小球菊倒出後點火焚燒。

因為植物內部有水分，焚燒過程黑煙滾滾。

姜薇張着詭域，壓制着小球菊上的詭異力量，很快便将整株植物燒成飛灰。

黑框app【祝福】界面于是多了一個東西，【悲傷的小球菊】。

火焰熄滅後，她用腳檢查了下，燒得乾乾淨淨，什麽都沒留下。

回過頭，她好像能從宿舍樓無數個窗口，看到無數雙渴望自由的眼睛。父母在養育孩子的過程中，擁有無限的權力，也包括将孩子送進這樣一個地方。

小球菊給她帶來的那股悲傷情緒好像并沒有随着它的消失而消失，轉頭四望，高牆、電網、宿舍樓後荒廢的土坡、飛沙走石的操場和壓抑的學生們……這地方大概本身就有讓人悲傷的能力。

帶着童子往回走時，她看到自己跟張千羽提到的人陸續都走向教學樓。

在張千羽向那7個人傳達過姜薇的話後，他們陸續露出不信、詫異、驚懼以及憤怒等情緒。

姜薇走過去後，最初站在602宿舍門口跟校長說出“鬼怕惡人”的任教練對着姜薇怒道：“喂，這位天師，什麽叫我們死期将至？你們這些算命的，非得說出兩句不吉利的話，逼我們破財消災才行是吧？都tm江湖騙子，應該把你們一個一個都送進電擊室。”

跟在姜薇身後的一名童子一手端着裝了小球菊灰燼的鐵杯子，另一手堵着杯子下面的破口，避免小球菊的灰漏掉。

姜薇轉頭看一眼那杯土灰，看向校長，“那後續破除‘自殺災厄’的法事還要不要做？”

校長按下七嘴八舌表示不滿的校員工，看一眼姜薇，壓下情緒。錢他已經交了，法事不做白不做，什麽纏着他們幾個的鬼，反正他們是沒遇上，只要不接招就行了。先讓她把學校老有人墜樓的事解決了再說。

“姜天師，我們可是交了錢的，您可得把法事做好了，不然後續的尾款我們可不結啊。”校長是個笑面虎，樂呵呵地拿尾款威脅姜薇。

“那是自然。”姜薇點點頭，“法事要做幾個小時，而且可能要到學校各處走動，以便完成布陣施法，你們忙你們的，不用管我們。”

校長幾人看了看張千羽，見張天師一切以姜薇為準，便各自散了，該去上課的上課，回辦公室的回辦公室。

張千羽這才轉頭看向姜薇，小聲問：“要做這麽長時間的法事？”

“你就在法壇前坐着，讓多多跟着我就行。”姜薇示意張千羽就在教學樓校長室、教師辦公室外的法壇前坐着，自己點了一名小童，準備帶着小童四處溜達。

張千羽一腦袋問號，但他尊重姜薇的一切行為，便乖乖在蒲團上靜坐養神。

姜薇這個怪物入場，一出大戲悄然拉開了序幕——

作者有話說：

無