我們所真正接觸到的

我們所真正接觸到的

鏖戰一夜的結果就是兩人頂着四坨黑眼圈，萎靡不振做完了記錄數據的工作。

對此，那刻夏教授開口傷人心：“你們兩個看見那邊的麥穗了嗎？它們看起來比你們精神多了。”

奇美拉立刻壓住自己笑了一夜的嘴角，還好她個頭矮的不能再矮，一般正常人很少蹲下來去觀察奇美拉的，正當她以為自己能少挨點諷刺的時候，她漏算了一件事。

面前這位老師的資歷比地球上任何一位都老，可謂是“超級加輩”，連個零頭都不到的小孩怎麽想他眯着眼睛都能“看”出來。

“小家夥，‘眼睛是心靈的窗戶’，這句話你知道嗎？”

奇美拉這一類生物的眼睛本來就要要大些，自然也能看出更多的情緒來……

奇美拉感受到了前所未有的威壓——來自老師生來的獨特氣場，迫使人說出真相的能力!

奇美拉微微浮動了下腦袋，還沒完全轉到遐蝶那邊，那刻夏教授又說話了：“你看到我身後的小矮個了嗎？給你個任務，幫我安撫他們一會。”

遐蝶聞言，希冀的目光有如實質一樣打在了那刻夏的臉上。

“……你也去吧。”那刻夏最終是妥協了。

風堇助教不在，那刻夏教授忙成了在不同地方轉圈的陀螺，還親自接手了一幫小孩的教學任務。

身負盛名的教授能一口氣講下來翁法洛斯的歷史，能将別人所不了解的煉金術用出千百種花樣，涉獵多個領域。

但唯獨沒涉獵到“如何教孩子”這塊區域。

小孩子天生求知欲旺盛，馬不停蹄變着花樣“折磨”教授，這也讓那刻夏了解到“代溝”是什麽。

這事要從他今早上課的時候說起。

“老師，你眼罩底下是什麽呀，難道是蘊藏了神秘力量的第二只眼睛?”

“不，是一片虛無而已。”身為教授的良好素養就是有問必答，只不過得限定一個範圍。

底下一片噤聲，還沒持續多久七八個五顏六色的腦袋就湊在一塊——一看就是最鬧騰的那幾個，他們一起問出了最樸實無華的問題：“虛無是什麽，能吃嗎？”

那刻夏可以确定，他和這幫孩子們隔的是幾十光年的銀河。

即便如此，那刻夏還是對答如流：“虛無是不存在的東西，你沒見過的東西。”

“我們沒見過的東西……是天外以外的東西嗎？”

那刻夏毫不避諱，也順着這個借口讓他們歇一會，不假思索的說：“當然，你們感興趣的話，就安靜點，我要上課了。”

好不容易下課的那刻夏教授還沒走到教室的門口，就又被一群叽叽喳喳的小孩圍住了。

他們毫無頭緒的問東問西，充滿了對這個世界的好奇，思想靈活詭異程度堪比遠在其他地方的星核精。

無所不知的那刻夏教授都一一回答了，一邊努力的移動自己，一邊想起試驗田的數據還要回收，又看到了兩個“病殃殃”的生物。

那刻夏松了一大半氣，将這些聒噪的小鳥送到別人手裏又開始了自己的研究，還沒徹底沉入到自己的世界，他猛地想起自己還要修訂教材這件事。